yego.me
💡 Stop wasting time. Read Youtube instead of watch. Download Chrome Extension

Как противостоять манипуляциям. Выход из разрушающих отношений. Техники самопомощи.


5m read
·Nov 3, 2024

Если вы длительное время находитесь в токсичных отношениях или на вас оказывают психологическое давление, или даже приемы психологического насилия, может быть, даже вы просто находитесь в деструктивных отношениях и не хватает собственных ресурсов и возможностей для того, чтобы выйти из этих отношений или из этой коммуникации, существует такая простая техника - простой инструмент самореанимации-самопомощи для того, чтобы прийти в себя и как минимум хотя бы выйти из этой коммуникации и, допустим, дойти до помощи.

Первое: говорите себе "Я Ок, со мной все в порядке, я такой какой я есть, я такой каким я должен быть, и если кто-то другой считает по-другому - это его мнение, а у меня мнение другое, наши мнения отличаются, и это нормально". Таким способом я выхожу из стыда, из токсического стыда, из манипуляций, связанных со стыжением, с тем, что я думаю по привычке, что каким-то я быть не могу - каким-то быть плохо.

Например, вам говорят "ты - предатель" - это твое мнение, я его уважаю, у меня мнение другое, наши мнения отличаются, это нормально. "Ты ненастоящий мужик или ты ненастоящая женщина или ты плохой, таким как ты быть нельзя, вообще не приемлемо быть таким как ты; такие как ты достойны только порицания, бойкота, наказания и так далее" - это твое мнение, у меня мнение другое, со мной все в порядке, я такой каким я должен быть, если у тебя мнение другое - я его уважаю, оно твое, у меня другое, наши мнения отличаются, это нормально, такое может быть; и я ухожу из коммуникации.

Второе: говорите себе "У меня есть эмоции, и я имею право их проявлять". Тем самым вы легализуете свои эмоции и выходите из невроза, связанного с самоподавлением. Это выход из манипуляции, который связан с тем, что вам говорят о том, что какие-то эмоции неприемлемы, какие-то эмоции плохие, какие-то хорошие - их можно испытывать, а какие-то плохие, какие-то сейчас уместны, а какие-то неуместны.

Нет, у вас те эмоции, которые у вас есть, и вы имеете право их проявлять. Вспоминаем основной инструмент из эмоционального интеллекта: что я чувствую - по поводу чего - проявить. Здесь то же самое. Спрашиваете, что я прямо сейчас чувствую и даете себе право это проявить.

Что я чувствую? Например, я сейчас злюсь. По поводу чего? По поводу того, что кто-то нарушает мои личные границы. Что я хотел бы сейчас сделать? Я бы хотел сейчас уйти или послать всех, или хлопнуть дверью, защитить себя, что-то еще сделать, или выгнать человека, если это моя территория и так далее. Что я сейчас чувствую? Мне печально. По поводу чего? Я потерял что-то ценное. Что мне сейчас хочется? Поплакать.

Можно поплакать, даже если кто-то думает по-другому, вспоминаем пункт первый: если кто-то мне говорит, что сейчас плакать неуместно - это твое мнение, у меня другое мнение, наши мнения отличаются, это нормально, до свидания. Если я злюсь, а мне кто-то говорит "злиться нельзя" - это твое мнение, у меня мнение другое, это мои эмоции, я имею право их проявлять, если ты считаешь по-другому, наши мнения отличаются, это нормально, до свидания и так далее.

Вы выводите себя из невроза и из самоподавления, из так называемой ретрофлексии, когда вы начинаете сами себя подавлять после чей-то манипуляции или после чьего-то замечательного воспитания. Например, такое бывает в семьях, где не принято печалиться, не принято злиться. Например, ты злишься, значит ты - злой, значит ты против семьи, значит пошел ты вон.

Ты плачешь - подбери сопли, ты не должна плакать, ты испытываешь какие-то эмоции - ты не должна испытывать эмоции или, например, здесь начинается даже газлайтинг: ты радуешься, нет, ты не радуешься или ты печалишься, тебе тяжело - да, тебе не тяжело, ты не печалишься, у тебя все в порядке, у тебя все замечательно. Ты думаешь по-другому? Это потому что ты ошибаешься - здравствуйте, газлайтинг.

Нет, выходим наоборот: что я сейчас чувствую? Я сейчас чувствую печаль, значит, мне печально, значит, я потеряла или потерял что-то важное и могу поплакать, даже если ты с этим не согласен или не согласна. У тебя может быть такое мнение, у меня другое - они отличаются, это нормально, до свидания и так далее.

И третье: вы для себя номер один, ваши эмоции и чувства для вас должны быть на первом месте. Это как в самолете: сначала маску в любом случае надеваете на себя, потом на своего ребенка. Поэтому первостепенная ваша задача - позаботиться о себе любимом и о своих эмоциях, и о своей безопасности, а потом обслужить, при желании, обслужить, чьи-то другие эмоции.

Если вам говорят "ты - эгоист" - да, я - эгоист, потому что в первую очередь я думаю о себе, и это нормально. Потому что когда я в первую очередь обслуживаю интересы другого человека, а потом, может быть, себя - это называется зависимость или зависимое поведение, или созависимость. Это когда я говорю себе "Нет, для того, чтобы сказать другому "Да". Это имеет вполне определенное значение, это ненормально.

В первую очередь мы должны заботиться о себе, чтобы иметь возможность потом позаботиться о ком-то другом. Если мы о себе не будем заботиться, мы не сможем позаботиться и о других. Коллективизм типа того, что нет никакого "я", я - это последняя буква в алфавите, есть только "мы", есть только интересы коллектива/родины/братства/страны/семьи/кого-то еще/человечества/голодающих/угнетенных и так далее - это уже ближе к неврозу.

Вы можете это делать, если у вас есть возможность, и вы уже позаботились о себе, поэтому вспоминаете пункт третий: в первую очередь я должен позаботиться о себе. Что я прямо сейчас могу для себя сделать, как я могу прямо сейчас позаботиться о себе в первую очередь, даже если мне говорят, что я эгоист, даже если мне говорят, что я не имею права это чувствовать или что-то делать, что есть "мы", ты нас бросаешь, бездушное ты существо и так далее.

Хорошо, я - эгоист, я бездушное существо по твоему мнению, у меня мнение другое, наши мнения отличаются, это нормально, до свидания и так далее. То есть со мной все окей, я такой какой я есть, я такой каким должен быть; у меня есть эмоции чувства, я имею право на эти эмоции и чувства, я имею право их проявлять; и в первую очередь я должен позаботиться о себе.

Тем самым я выхожу из манипуляций, связанных со стыдом, с самоподавлением и с зависимостью и вербовкой. Этого должно быть достаточно для того, чтобы вы пришли в себя, кому-то сказали "Нет" и вышли из коммуникации.

Там вам нужно дойти до какого-то безопасного пространства, где вы можете отдышаться, где вы можете прийти в себя, проанализировать, что сейчас происходило, может быть, меня сейчас вербовали, может быть, меня сейчас грузили, может быть, меня намеренно торопили для того, чтобы что-то от меня получить.

В идеале может быть еще попасть в какую-то атмосферу, в питающую атмосферу, где у вас будут отношения, питающие отношения, где вам помогут, где к вам относятся так, что вы "Ок", с вами все в порядке; спросят, что вы чувствуете, поддержат ваши эмоции; и позаботятся о вас любимом.

More Articles

View All
Homeroom with Sal & Margaret Spellings - Wednesday, November 3
Hi everyone, welcome to the homeroom live stream. Sal here from Khan Academy. Uh, we have a very exciting guest today, Margaret Spellings, former Secretary of Education of the United States and CEO of Texas 2036. But before we get to that, I will give my…
Introduction to nouns | The parts of speech | Grammar | Khan Academy
Hello grammarians! Welcome to the English parts of speech. We’re going to begin with the noun, the lovely, wonderful noun—your friend and mine. They’re mostly what you’re going to encounter in sentences. Most sentences in English contain at least one noun…
The Declaration of Independence | Period 3: 1754-1800 | AP US History | Khan Academy
On July 4th, 1776, the delegates to the Second Continental Congress approved the Declaration of Independence, and we know parts of it very well. For example, “We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal.” The Declaration of Ind…
Example of under coverage introducing bias | Study design | AP Statistics | Khan Academy
A senator wanted to know about how people in her state felt about internet privacy issues. She conducted a poll by calling 100 people whose names were randomly sampled from the phone book. Note that mobile phones and unlisted numbers are not in phone book…
TI-84 geometpdf and geometcdf functions | Random variables | AP Statistics | Khan Academy
What we’re going to do in this video is learn how to use a graphing calculator, in particular, a TI-84. If you’re using any other TI Texas Instrument calculator, it’ll be very similar in order to answer some questions dealing with geometric random variabl…
Conditions for valid confidence intervals | Confidence intervals | AP Statistics | Khan Academy
What we’re going to do in this video is dig a little bit deeper into confidence intervals. In other videos, we compute them; we even interpret them. But here we’re going to make sure that we are making the right assumptions so that we can have confidence …