Турнир в Германии. Что вас ждет. #теннис
Всем привет! Видео запишу по-живому, по эмоциям, которые сейчас есть. Хочется поделиться, рассказать свой опыт. Закончился первый турнир для Ульяны, который она играла мячом взрослым, таким, полной плотности. Она заняла второе место на этом турнире. Это был её первый турнир этим мячом.
Расскажу немножко о переходе с зелёного мяча на мяч полной плотности, о подготовке, об особенностях, которые увидел в переходе с зелёного мяча на полную плотность. Также поделюсь определённым опытом о ещё одном своём ученике, чью игру видел на этом турнире. По немецкой системе не вижу часто игр своих игроков. Здесь всё совершенно по-турецки, по-другому. Я не знаю, как сказать, можно сказать по-немецки, оказывается, а не по-турецки, но я раньше такого выражения не знал. Но поделюсь опытом. Расскажу обо всём по порядку.
Попробую, поехали! Почему решили переходить с зелёного мяча на мяч полной плотности? Потому что я считаю, что уже надо выходить за рамки ограничения. Допустим, определённых детей нельзя пригласить, которые играют уже полноценным мячом. И плюс, опять же, я считаю, что всё равно, если какие-то отдельные турниры, да, которые я чуть-чуть позже расскажу, для чего будут, надо будет переходить обратно на зелёный. Это будет уже легче. Но перешли на взрослый мяч для того, чтобы пробовать уже расширить круг игроков, с которыми можно играть, чтобы можно было ещё больше людей приглашать и чтобы не было ограничений, что мы играем зелёным мячом и мы не можем пригласить кого-то, кто играет взрослым.
Для того чтобы расширить сетку игроков, с которыми играем. Почему совмещаем ещё РБО, этот полноценный мяч, как он здесь называется, и зелёный? Потому что по зелёному мячу формируется отбор в команду, некий такой РБА. Это, наверное, не сильно может быть и нужная такая структура, если это находится не в Германии. Но здесь, в силу вот этой вот отсутствия коммуникации между клубами, что тренера не коммуницируют с собой, и самые сильные дети по каким-то просто необъяснимым причинам вообще не играют с друг другом, даже находящиеся в одном городе. Поскольку там вот ты член одного клуба, ты не можешь прийти туда, он член другого, ты не можешь прийти.
Ну, просто какой-то бред. Человеку, которому не находящейся в Германии, это объяснить невозможно, что два-три лучших юниора, находящиеся в разных клубах, не могут сыграть там два матча в неделю между собой. Но тем не менее, это факт. И вот это вот место, вот этот ФАРБА, это некоторая такая организация, как теннис Берлина, федерация тенниса Берлина. И вот там вот скоплению, грубо говоря, на основе результатов, которые идут с нескольких лучших турниров, эти турниры играются зелёным мячом. Поэтому, несмотря на то, что как бы перешли на взрослый мяч, да, ключевые турниры, по которым будет формироваться вот эта вот команда, мы попробуем сыграть зелёным мячом.
Если получится нормально сыграть, чтобы залезть в этот круг конкуренции, опять же, не знаю, позовут нас туда или нет. Вначале надо что-то наиграть, чтобы быть способными туда попасть. Но вот такую систему выбрали то есть, выбрали совмещать, как бы, зелёный мяч, да, потому что делать как бы этот зелёный мяч для рейтинговых турнирах на основе которого можно будет попасть в команду, а тренироваться уже всё-таки большим мячом, чтобы расширить круг игроков, с которыми можно играть.
Сравнены бы были переходы с МИД-корта в зелёный мяч и вот сейчас с зелёного мяча в полноценный мяч. Да, ну МИД-корт — это другая длина. На первых турнирах они даже укорачивают в сторону корты и переход на зелёный корт, мне кажется, был чуть-чуть... На зелёный мяч, на полноценный корт был чуть-чуть тяжелее. Больше мы так уделяли там внимание длине, которую надо изменить. Чуть-чуть расширяли уже такие коридоры в сторону, больше добавляли косого кросса.
Такой диапазон действий получался. Достаточно тяжело было с силой справляться, да, когда вот задняя линия где-то. Я добавлял мяч быстрее, даже когда она там плюс-минус отходила назад. Это было достаточно сложно, отбивать. Здесь попробовали переход с зелёного на полноценную плотность. Я прямо ожидал гораздо хуже, ну тем более знаю, как она любит рассказывать, какой мяч, какой отскок. Но было нормально, с первого раза провали ракетку раз, факторы неотъемлемая часть процесса.
Ну, что-то я не подумал при переходе, что это надо было сделать до. Тем не менее, это были дополнительные такие аспекты игры, которые зелёным мечом так не реализовывались. Но вот этим мячом полноценной плотности это уже свечка, конечно, свечка с вращением в этом возрасте это мега. Вот, эта свечка, новый мяч, отскок вверх, маленькие дети, руки. Это прям заиграла новыми красками. То есть зелёным мячом такого отскока даже те, кто крутят хорошо просто не могут придать.
Здесь это прям сильно уже проявилось, и это даже было видно на тех тренировках, которые мы делали, там порядка 10 дней. Мы играли мячом полноценной плотности. В силу сокращения расстояния, да, теперь удар, который наносится по мячу, мяч отскакивает тоже быстрее и нету такого прощения ошибки, что где-то мяч отскакивает чуть-чуть медленнее за счёт плотности, и можно успевать ногами.
То есть само качество решения на коротком мяче, да, само качество решения на коротком, да, то есть если вы, допустим, у игроков такого возраста, там 10 лет, ну хороших игроков, да, здесь такие 10 лет не очень игроки. Вторая подача позволяет зайти сюда, да, и вот здесь принимается решение какое-то, там будь это открытая стойка, будь это косой кросс, и вот если она принята силовым решением на ту сторону неправильно, да, то остаётся пустота за пределами игрока спины.
Вот здесь за спиной и использовать эту пустоту очень легко, то есть мяч летит быстрее. Туда, естественно, если игрок реагирует, он эту пустоту заполняет. Я чуть-чуть позже к этому вернусь. Вообще, моя вся аналитика турнира она будет основана на вот этой вот зоне на реализации мячей, которые были впереди Ульяной, игроками, игравшими против неё. Я считаю, что всё равно в этом возрасте ключ игры победитель до 10 до 11 лет, он будет чемпионом по решениям внутри корта.
Это не обязательно должны быть силовые решения, но суть вся, да, она сводится к тому, что игрок, находящийся вот здесь, должен создать действие на той стороне, чтобы ему мяч дали перед ним. То есть он должен заставить игрока тянуться, бежать, отбивать близко за счёт силы. Но следующий мяч должен быть перед ним, то есть по сути дела, первых подач таких, там эйсов там, ну практически нету, их немного, где-то хорошая подача, но опять же, это считано в основном всё сводится ко второй подаче.
Они короче, эти подачи, игроки заходят вперёд и к принятию решений, впереди. Ещё разные модели были в этих турнирах, я их опишу, но суть была такая — то есть то, что я увидел сразу, это изменился этот короткий мяч, и степень принятия решения на коротком мячах стала уже такой вот чрезвычайно важной. То есть уже на коротком мячах и зелёным мячом мало можно было ошибаться, потому что на МИД-корте расстояние маленькое, невозможно так сильно сыграть за спину, там задняя линия.
А вот здесь уже, да, на второй подаче, когда ты играешь на полный корт, даже зелёным мячом очень большое расстояние. А потом, когда ты переходишь с зелёного в хардбол, это ещё и плюсую умножается на скорость. Обработка мяча тяжелее, да, то есть например, если какой-то мяч. Я считаю, называю это прощает касание, да, когда вы бьёте оранжевым мячом, можно отбить лопатой, и потому что он неплотный, он вернётся назад. Когда вы бьёте зелёным мячом, можно уже в меньшей степени подставить лопатой, и мяч тоже где-то может случайно залететь, этим мячом уже практически таких ошибок быть не может.
То есть если вам бьют плотно, вы должны скорость гасить назад. Тоже над этим работали, и это немножко бросалось в глаза, что это вызывало какие-то сложности дополнительные по сравнению с работой, как мы работали над зелёным мячом. Работали мы где-то перед турниром, наверное, 2 недели, да, и это было без школы, то есть как-то прям ребёнок был свежее. Да, у меня даже в отдельное время, потому что все ещё там не собрались, не разъехались, получалось сделать две тренировки в день.
Это всё-таки, наверное, была наша какая-то такая подготовка к турниру, то есть мы как-то подготовились больше, чем обычно. Плюс у нас очень хорошо получилось с парнем одним скоммуницировать, он похожего уровня, как Ульяна, и они очень много играли. На счёт вот одну неделю, вот до турнира неделю, они играли на счёт, и я составил такой план тренировок на основе игр, которые видел, на основе ошибок, которые видел при принятии решений Ульяной. Всё, опять же, сводилось к коротким мячам.
Эти мчи были совершенно разными способами получены. Они могли быть получены в обмене свечками, с длинной свечки на длинную, просто кто-то давал короткий. Они могли быть получены там у Ули, на второй подаче, которая была короче, только тоже самое, что я только что показывал, где игрок принимал решение, грубо говоря, силовое, набил в середину, и можно было легко закидывать за спину. Но Уля умудрялась слёта какие-то мчи.
Опять же, где ошибалась Ульяна, да, в решении на коротких мячах, опять же, пересекая вот эту вот линию и нанося удар, допустим, там не супер точности. Игрок бил не до конца широко, но бил так, что ногами выбежать назад нельзя. И здесь обязательно надо было играть драйв, а она, я не понимаю, как-то, не оценивала мяч, и мяч явно двигался быстрее, чем скорость её ног, но всё равно давала мячу удариться, и мяч залетал после отскока там, ну в забор, попадал в корт.
И почему всё-таки не ударить драйв? Понятно, что может быть ты его и промажешь. По-моему, где-то пять или шесть сетов они играли, тренировались, где-то по два раза в день, местами не помню, сколько было тренировок. Но где-то - семь тренировок совместных у нас было, мне очень много не нравилось. И вот там, в начале вот этой недели, которая сейчас заканчивается, мы поработали 3-4 дня прямо индивидуально. Вот целенаправленно, вот я посмотрел очень много игр, я составил план тренировок, и у меня был план тренировок вот именно по ошибкам.
То есть не так, как мы тренировались до этого, у нас поменялась программа тренировок, только разминка осталась, которые мы постоянно делали, но мы делали прямо упражнения, вот которые я вытянул со всех её матчей. Поработали мы 3 дня индивидуально там, по 2 с по часа по два, и сыграли в четверг, за день до турнира, сет. Это был, ну, жестоко. Ругался в прошлом видео, плохо было, короче. И ну вообще, то есть я там и наорал на неё, говорю, это вообще непонятно. Говорю, лучше уже просто там за деньги работать, чем на тебя время тратить.
Это, ну, это просто нереально. То есть вот я пока ситуацию говорю. Вот если человек дурачок, да, вот он не принимает свои решения, или он не думает на корте, он делает так. Если он не знает решения, если его не учат, он делает так. И вот я объясняю со стороны умного человека, который должен пользоваться ошибкой другого человека. И со стороны человека, который обучен, который не должен допускать эту ошибку. И потом, грубо говоря, 3 дня позанимались мы индивидуально, она выходит опять против того же игрока, с которым играла на той неделе, и мы проработали 3 дня над ошибками.
И во всех ситуациях она выглядит вот человеком против которого мы играли, человеком против которого я вот говорю: если человек дурачок, он делает вот так, и моя дочка делает вот так. Я говорю: если человек не думает, он делает вот так, и моя дочка делает вот так. Я говорю: а ну зачем мы работали? Ну что, что мы делали? На что я потратил 3 дня? Зачем мы анализировали эти тренировки? Зачем я просил тебя там заполнить? Там по матчем расписать хорошие и плохие моменты, над чем работать.
И ты вместе составляли с тобой упражнения, для чего мы это делали? Чтобы вот сейчас выйти через 3 дня и очередное ведро мне на папу на голову вылить? Что просто я сижу и проваливаюсь под землю? Что это моя дочь, но я не могу отвернуться и сказать, что это какой-то ребёнок, на которого мне наплевать. Я действительно старался что-то сделать, ничего не получилось. Короче, поругались в хлам. Я пришёл домой, у меня ещё столько работы было в пятницу, думаю, это вообще не поеду на игру, нахрен оно мне надо, только нервы тратить и никакого удовольствия, ещё очередное ведро позора вылет на меня.
И переговорил, в принципе, жена была готова ехать, и Уля там как-то сказала, что я попробую исправиться. Ну, она это уже не один раз говорила, что она попробует исправиться, я как бы не сильно этим словам придавал значение, думаю, так, короче, типа лучше поеду, поработаю, тем более что Оля могла ехать, думаю, там на одну игру всё хватит. И не буду ехать. Ну короче, решил поехать, как-то морально пришёл к этому, что это какое-то предательство для дочери. Поеду, проснулись, мы поехали в первый день на разминку. Короче, проезжали через клуб ВС, по хах, там с нарушением правил, ВС как обычно.
Прилетели, я отвратительно себя вёл на разминке, просто типа обиженный за неё за вчера. Подчёркивал каждую шероховатость в разминке, то есть никакой уверенности там я не передавал, говорил: «Ну, как обычно ты вот такая вот, ты так делаешь супер». Просил тебя исправиться, ты мне пообещала, делаешь так же. Как-то сдержано так не реагировала, не отвечала мне, не озадачила. Удивило, начинается игра. Нуна сама по себе очень маленькая, даже для 8 лет. Тут такая девочка повыше. Я ещё вижу, что она крутит мяч. Я думаю, ну всё, там мне ещё там человек позвонил, там спрашивает, когда у вас игра? Завтра я говорю так, у нас одна игра, говорю, мы сейчас домой поедем, и тут происходит что-то такое прям удивительное. Да, я такой смотрю на Ульяну, такой думаю: «Ни фига себе!».
Начинается розыгрыш, они начинают крутить мяч, и она, но Уля оттягивает быстро назад, девочка бьёт мяч быстро, Уля делает защиту. Да, девочка за счёт защиты доходит вперёд, доходит вот буквально до этой зоны, но не может принять чёткое решение. Вот она бьёт нечётко, в силу, но не к углам. Уля дотягивается, и свечка, обводка, свечка, обводка, свечка, обводка. Потом девочка начинает делать типа «Аля» какие-то там тычки Ульяне, да, чтобы вытягивать её вперёд, и Ульяна добегает, сама принимает решение на коротком мече. То есть девочка пыталась сделать типа какого-то укороченного, но это как бы Уля их реализовала, какие-то появились косые кроссы, то что меня удивляло.
Но самое главное, появилось желание. То есть она как-то играла с каким-то желанием, с отдачей, она тянула резака, бегала, подкатывала, сама придумала самостоятельно укороченный кручёной хваткой. Я прямо видел, что она не делает укороченный нормальный справа, но делает такой мяч, который как короче и ниже получался у неё, и игрок тоже уже выбегал вперёд, и она его обводила. То есть и я не верил, что игра закончится нормально. Там до последнего она выиграла первый сет 6:1. Да, во втором сете вела 3:0, и я всё время думал, ну типа, ну вот сейчас что-то случится, сейчас что-то случится.
Э, не могу сказать, что наступил какой-то провал, но один гейм она не доиграла. Время Ули тоже акцентирует, что вот когда игрока надо полностью доломать, и ты его не доломал, в этот момент происходит как восстановление, и я акцентирую внимание, что такой момент надо чувствовать, иначе ты игроку даёшь спасательный жилет. Как мы называем: это здесь, ты его вытянешь, не дашь ему утонуть, но этот гейм она не проиграла. Сама как-то, там не помню, маленький аут или что-то было, стало 3:1, и на 3:1 девочка, прям, воспр, вот воспр начала играть, сыграла самостоятельно, гейм выиграла 3:2.
Уля чуть-чуть задрожала, и девочка такая заряженная, сделала 3:3. Уля начала плакать. Я весь матч там просидел, там на сигаретах тоже там сильно нервничал, но потом, когда стало там 4-3, я просто к ней подошёл. Вижу, что она плачет, я говорю: «Ну вот смотри, допустим, девочка тебя переиграла в двух гейма, да, там 3:1, 3:2», — на 3:2 ты уже чуть-чуть дрожала. То есть это уже была не ты, какая-то часть тебя на 3:3. Ты просто уже ей отдала. То есть по сути дела, девочка у тебя, которая выиграла два гейма смила тебя, и сейчас играет с 20% от тебя.
Пожалуйста, попробуй показать то, что ты можешь. Если девочка сможет показать этот уровень до конца игры, окей, пожми ей руку. И каким-то удивительным образом, опять же, меня этот турнир очень сильно удивил. Она успокоилась, да, она выиграла. Мяч на меньше. Это просто, ну, не знаю, такое никогда не видел у неё. Она сделала даже подкат на укороченный и перебросила девочку с подката свечкой за голову. То есть девочка укоротилась, а она перекинула её свечкой. Как бы сделала 4:4, потом 5:4, как бы передала ей там задней линии просто такой долгий гейм был.
И на 5:4 сама по забивала вот три мяча. Она забила, она забила с приёма справа по линии, вторую подачу с приёма справа, обратный кросс, вторую подачу и третий мяч забила с игры, с открытой стойкой тоже по линии. То есть три открытые стойки, выполнила, забила, и что-то я испугался так за неё. Попросил её матчбол покидать, типа, но не играть в один удар, потому что мне показалось, что с первого мяча уже слишком много мячей было выиграно, э, она покидала и выиграла с первого чё бола. Так вот закончилась первая игра. В принципе, она выиграла 6:1, 6:4.
Какой инсайт у меня был в этом матче? У меня был такой инсайт, прям, офигенный, вообще офигенный. То есть я часто говорю, что в матче наступает такой момент, что игрок расстаётся с матчем. Вот, игрок перестаёт бороться. Вот, допустим, вот это я говорю как 6:1, 3:0. И можно игрока доломать, опустит руки, и этот момент нельзя терять. И я как бы пытался это объяснить Ульяне на переходе, как я и говорил, что нельзя этот момент терять. Я очень чётко акцентирую внимание в играх, когда она ведёт 5:1 и потом становится 5:5, что был какой-то мяч, который переломил ход игры, но она его не чувствует.
И здесь, типа, тоже мне казалось, что это был такой же момент. Я пришёл на тренировку в этот же день после обеда и играл с девочкой, рассказал ей эту историю. И как она ответила, я просто офигел. Она говорит, а вы не думаете, что человек, который проигрывает 6:1, 3:0, он до какого-то момента очень сильно хочет выиграть? И вот он хочет выиграть, хочет выиграть, и не получается. И вот, когда стало 6:1, 3:0, девочка говорит: «Да, ну его нафиг!» Всё равно проиграла, и её отпускает.
Она играет какой-то отрезок просто с опущенными руками, отпущенными, уже без давления, и играет хорошо. И что этот момент надо просто выдержать, понимая, что её сейчас отпустила, и это просто какой-то этап, что она не стала в целом. Играть лучше, надо не сломиться. Морально выдержать этот отрезок и закончить матч в свою пользу, но естественно это уже кото людям постарше легче объяснить, маленьким детям тяжело объяснить, что когда счёт уходит, и тем более уходит, гейм за геймов настолько же заряженным уверенным в себе.
Мне даже вот эта беседа с этой девочкой вспомнила, напомнила фразу из книги Рафаэля Надаля, когда он описывал, как на пике формы играл Федерер, и он говорил, что когда Федерер был "on fire", типа "на кураже", типа вот когда просто у него всё получалось, что насколько было тяжело делать "покер фейсом" и не реагировать на то, типа как здорово играет ФДР. И впоследствии Надалю больше всего помог пример урагана торнадо, и он называл ФДР, который играл на кураже, ФДР, который играл на кураже — это торнадо.
Он говорит, это как торнадо: если ты выходишь на улицу без шанса, он просто тебя убьёт, унесёт. Надо просто переждать, пока он закончится, и что Надаль научился со временем выжидать момент, когда у Федерера проходил кураж и не терять свой уровень во время того, когда Федерер был на кураже. Даже если ФД забирал сет или полтора сета, всё равно потом наступал момент, когда ураган заканчивался, и в этот момент на Даля 100% работали. Достаточно для того, чтобы ломать Федерера назад. Но самое важное было не сломиться за время этого урагана.
Вот такой инсайт у меня был во время этого турнира. Второй матч был очень похожий на первый. Мне кажется, девочка играла чуть-чуть лучше с Ульяной. Я тоже не рассчитывал там на какую-то победу, но опять же вот эти вот все ситуации с переходами с коротких мячей, с длинных мячей в короткие, превосходство в скорости девочек, потому что они больше. Да, выход их на короткие мячи и обводки Ульяны там через свечкой, через сторону. И когда давали какую-то попытку просто типа ударить Ульяне, да, когда они обменивались глубокими свечками, у Ульяны получалась кручёная свечка. Уля принимала какие-то свои решения, где-то использовала ещё укороченный.
То есть тоже был момент, где она переломила себя, с 2:0 выиграла второй сет 6:2, отстояла себя. Это было очень интересно, где опять же немецкая система, да, то есть девочка, когда била на Уно стороне, там спорные мячи, Уля ей разрешала идти на свою сторону, а когда на Ульяной стороне, на её стороне, на стороне немки был спорный момент, она сказала: «Это моя сторона!». Меня так это поразило. Я говорю: «А как она четыре раза ходила на твою сторону следы, смотрела?». Тем не менее, Ульяна смогла отстоять, они переиграли два мяча.
Она в последствии выиграла гейм и игру, там тоже выиграла 6:1, 6:2. Э, хороший матч. Опять же, меня удивил результат, потому что это какая-то была новая Ульяна, которая хотела выиграть, которая боролась, которая бежала, которая управляла собой, которая падала на попу, да, и не ревела, а вставала быстро, у которой вылетала ракетка, но она её поднимала и отбивала следующий мяч. На эти моменты было приятно смотреть.
Чуть-чуть больше хочется рассказать про полуфинал. Э, полуфинал, Центральный корт — очень красивый. Я пробую на видео показать. У меня есть, ну, девочка там не знаю, сколько было, выше там на 50 см, наверное, тоже такая 11 лет. И такая уже там, даже плюс-минус какая-то техника была. Ну, мне казалось, что это полностью как бы проигранный матч. Пусть попробует сделать. Может, они начали играть, вся такая же модель. Девочка не умеет принимать решения на коротких мячах абсолютно.
Неважно, как ты сильно бьёшь, если ты не играешь близко к углам и не завершаешь какие-то неуклюжие укороченные, которые она делала там на 2 метра выше сетки, Уляна успевала прибегать и забивать. Э, такие вежливые родители в начале, такие: «Ой, а сколько вашей девочке лет? Ой-ой-ой, она такая маленькая, такая молодец, ей 8 лет!». Счёт становится 4:3, и при счёте 4:3 они должны были перейти сторонами, но они не перешли и сыграли первый мяч. По-моему, я не могу точно сказать в правилах, если как бы это называется обоюдная ошибка, что два игрока ошиблись, гейм должен был аннулировать.
Но мама там судорожно девочка начала объяснять, что очко уже было сыграно. Я говорю: «Так оно было сыграно не на тех сторонах, по сути дела». Игрок подавал там, ну по солнцу должен был подавать со солнцем в спину, но она мне там начала объяснять, что мяч сыгран. Думаю: «Боже, ну я не буду с ней спорить, говорю, хорошо, берите этот мяч и всё». Это первый раз я уступил. Второй раз её девочка зажала мяч, и Ульяна спросила у меня: «Аут или попал?». Я сказал: «Попал». Она говорит: «А что, вы типа с игроком общаетесь?».
Я говорю: «Я с ним не общаюсь, я показываю, что ваша девочка обманывает!» И показал ему, и показал ей, чтобы она пошла проверила. Следом это было второе вмешательство мамы. Э, потом, когда Ульяна повела в счёте 5:4, девочка начала доказывать, что счёт типа 4:4, но это меня убило вообще, потому что на центральном рте не было табло, и я попросил Ульяну рисовать ногой на песке след. Чтобы после каждого перехода она рисовала. И я ей сказал: «Пойди позови девочку и покажи счёт на песке, который был». Ну, там она плакала, но хотя бы родители в этот момент согласились, что счёт был 5:4.
И тут началось самое интересное. Ну, понятно, девочка большая, девочка бьёт, девочка атакует. Ну, что, Ульяна бегает, защищается, защищается, где-то там кинет там свечку, там девочка СШ попадать не забьёт. Где-то обт, потянет руку, ом сыграет, и я хлопаю. Она сделала там четыре-пять защит, там отбегалась. А что вы на ошибке хлопаете? «Вы что, в теннис правила не знаете?» Я говорю: «Что?». Она говорит: «Вы правил не знаете, вы не знаете, когда можно хлопать, когда нет?».
Я говорю: «А вы мне сейчас собираетесь правила объяснить? То есть вы меня сейчас пытаетесь вот здесь вот научить правилам, да? Ну, ваша дочка же мяч не забила». Я говорю: «А это вы решаете, когда она забила мяч? Может, вы мне ещё решите, когда мне дышать?» Я говорю: «Ну, зовите судью». Ну, пошла эта припоя, позвала судью, приходит судья, садится. Я говорю: «Слушай, пожалуйста, я говорю, даже не открывай свой рот, говорю, серьёзно. Что ты мне хочешь объяснить? Я 35 лет играю в теннис, ты мне хочешь объяснить, когда мне хлопать, когда нельзя?».
Нет, ну я вам... Я говорю: «Что ты мне, что ты мне хочешь объяснить? Что дочка, кото девочка этой мамы, которая в 11 лет не может обыграть восьмилетнего ребёнка, и она нашла причину, по которой она не может обыграть. И эта причина — не её недоученность теннисная, а причина — аплодисменты на девочку, которая 3 года младше её, ей какой-то мяч. Просто ногами как может попадать». Я говорю: «Это что?»
Нет, ну вы понимаете, что с какой-то моральной стороны? Я говорю, какая моральная сторона? Я хлопаю. Тогда я хочу. Он говорит: «Ну, морально». Я говорю: «Какая мораль?». Ну, естественно, после этого, после диалога с судьёй, я уже начал хлопать. Я не хлопал ни на двойные там, ни на чирки. Естественно, хлопал на мячи, которые были от защиты, и которые объективно Ульяна работала и заслужила.
И после этого я просто начал хлопать уже в открытую. То есть вот уже была ошибка, и у нас там ещё знакомые пришли нас поддержать. Ещё были люди, которых Ульяна там, и уже просто мы хлопали после ошибки громко, специально. Ну, естественно, Ульяна выиграла первый сет 7:5, э, и мама девочки посоветовала свалить с корта. Мы потом там с человеком общались, я говорю: «Боже, говорю, её надо было вот так вот за косу развернуть назад, сказать: ты что? Ты что, сейчас уходить? Наоборот, топни ногой, покажи, что ты сильнее, покажи характер».
Ну, в Германии вот так, мне только напомнила эта история, когда Кубок Дэвиса. Мне рассказывали, немцы играли с хорватами, и 10.000 немцев со своим Лайза аккуратным хлопали, хлопали в зале тише, чем 300 хорватов, приехавшие с командой Кубка Дэвиса. Хорватии как-то, всё здесь по-другому. И опять же, я абсолютно не понимаю эту маму, я понимаю, да, что надо было найти какую-то причину, почему её дочка проигрывает.
Это было абсолютно неадекватно для меня, и я не понял этого. Ну что, это было как бы, Ульяна попала в финал. Абсолютно неожиданно для меня. Опять же, но судья, который приходил ко мне, мама, которая рассказывала мне хлопать, честно говоря, такого неадеквата давно не встречал. В финале девочка умела играть короткий мяч. Да, опять же, это была какая-то защита. То есть Ульяна защищалась назад, делала в принципе там плюс-минус то же самое, но девочка завершала драйв без шансов.
То девочка могла сыграть в сторону, девочка могла чётко укоротить, не тычком, а именно укороченным с короткого мяча, просто умела принимать решение на коротком мяче, и финал закончился без шансов. Не могу сказать, что что-то там Уля делала плохо, да, где-то, отчёт от счёта она подтеками счёт, и даже те мячи, которые она делала неплохо, там кидала свечку, которую там прошлые игроки отходили назад. Здесь девочка просто била драйв.
И ну, здесь надо было пожимать руки. Единственное, что она не плакала, и то хорошо, свой максимум, который, ну не максимум, но с давлением от счёта она показала. Проиграла. Из таких нюансов, которые я ещё видел на этом турнире, да, которые мне прям бросились в глаза, это полное отсутствие стульев в лучшем клубе Германии. Ну, по крайней мере в самом роскошном клубе Германии. То есть как надо продавать стулья, вот так. Самый престижный клуб Берлина, и вот ровно столько стульев в нём. Всем родителям, которые находятся на турнирном режиме, это, наверное, самый лучший подарок, который можно подарить.
Никогда не будет лишним. Выбирайте удобный и лёгкий, чтобы было легко переносить для турниров. Такого уровня нет ничего для зрителей. Все смотрят стоя. Я там мог, наверное, свой стул продать по пятерной цене. Мы там все подходили, спрашивали, стул, который я был просто раскладной. И удивляет, что родители настолько не подготовлены к турнирам, причём турнирные родители, которые давно в теме. Удивило, что над кортами, опять же это Германия, ветки, да, и какой-то турнир играет.
Я не знаю, даже маленькие дети, сколько раз попадали за игру ветки не спилены. Как это всё уживается вместе с турнирами профессионального какого-то, плюс-минус уровня, непонятно. Удивило вот мальчик, да, тоже Роберт, мой ученик, система один из лучших, грубо говоря, сегодня в Берлине, да, и там Германия же тоже находится, наверно, в десятке, там смело по уровню. Три игры в день, два параллельных турнира, да, идёт, и турнир накладывается один на один, и даже к лучшим игрокам, там претендующим на сборную Германии, не могут пойти навстречу, чтобы переместить игру в другой день.
То есть он сыграл две игры в одном турнире и в этот же день была третья игра. Хотя, по регламенту, насколько я знаю, два турнира - это максимум, что может играть ребёнок в день. И даже зная, что этот ребёнок играет в параллельном турнире, ему не могли пойти навстречу и перенести игру в другой день. То же самое, например, сегодня было с Ульяной, да. Закончился турнир хардбола, попросили перенести игру чуть-чуть позже, потому что они знали, что финал будет быстрый, не быстрый, чтобы дать чуть-чуть больше коридор ребёнку покушать, сказали: «Не, у вас есть 15 минут на неявку и всё».
Просто не понимаю, то есть два турнира, находящихся в Берлине. В Берлине не так много турниров, оба клуба, которые там, ну плюс-минус не последние в Берлине, и не могут найти компромисс между друг другом, чтобы по взаимодействовать, поспят, что ли, развитию игроков их облегчение графика. Ну, как-то очень тупо с этой стороны, для меня призы, да, опять же такой клуб по-моему 6.000 стоит членство, если я не ошибаюсь. 3.000 членов там находится, ну по-моему 20 миллион бюджет клуба в год и кубок, грамота, 10% скидка на какой-то курорт и по-моему 15 евро скидка на сеанс на театре.
Вспоминаю нашу Мега Антошку в Одессе. Турнир в лаун теннисе просто. Дети вот этими игрушками выше человеческого роста, какие-то призы денежные, 300, 400, 500 долларов на человека. Как-то тоже считаю сильно скупо, хотя бы какие-то там чехлы, сумки, ракетки. Я думаю, кроссовки спокойно могли дать, полотенца красивые. Не знаю, тоже не понял этого. Хотя грубо говоря для турнира такого уровня с таким бюджетом клуба, мне кажется, что престиж стоит дороже, чем деньги, потраченные на призы.
Это был мой опыт первого турнира мячом полной плотности. Э, если вам интересен такой формат, мы сейчас опять, вот, кстати, играем турнир с зелёным мячом, вот этот, который я говорил по попаданию в какую-то там рейтинг, куда-то, где нас могут куда-то отобрать. Э, переход в обратную сторону, или просто интересен мой опыт, который я приобретаю как родитель, как тренер Ульяны, находясь на соревнованиях, то я могу с удовольствием поделиться.
Покажите реакции, поставьте 500 лайков под этим видео, и я сделаю продолжение о следующих турнирах Улианы, пока не встретимся на корте с новым пониманием этой фразы.