Ваши иллюзии РАЗРУШАТ БУДУЩЕЕ РЕБЕНКА в Теннисе: Грубая правда для самоуверенных родителей #теннис

Ваш ребёнок не заиграет в теннис, если. Наверное, этих «если» может быть бесчисленное количество, но в этом видео мне захотелось поговорить о вещах, наверное, в силу каких-то обстоятельств, когда меня много спрашивают о том, как сделать здесь, как сделать здесь. Вот мы хотим, чтобы ребёнок стал спортсменом, что мы должны сделать. Я хочу поговорить сегодня о таких составляющих со стороны детей и родителей, и что должны сделать те и иные люди, соответственно, родители и дети, для достижения общей цели.

И в конце, для самых внимательных слушателей, я подведу итог, потому что это такое как прострационное понятие, что такое «заиграет», и очень многие люди воспринимают это как или топ-50, топ-100 мира, или «не заиграл». Но я расскажу об этом всем по порядку. Я расставлял вещи в порядке важности для меня, и первое для меня — это вовлечённость. Если говорить в английской терминологии «to be involved», я расскажу одну историю.

Когда-то одна мама сватала меня к другой маме, что вот у неё есть ребёнок, талантливый сын, акробат, надо встретиться. И у той мамы, которая меня сватала, у той мамы были дети погодки. И очень долгий период времени она хотела, чтобы эта женщина со своим ребёнком пришла именно ко мне. Я говорил, ну зачем, ну если она не хочет, ну зачем, ну если она не ищет тренера. И она меня сватала с ней, у меня было два или три каких-то таких созвона с этой женщиной. Она мне оплачивала тренировки, так и не приходила, просто на деньги пересылала карточку.

И потом в один из дней она пришла со своим ребёнком, и у неё был ребёнок погодка, и у меня был ребёнок тоже такого же возраста. Они стали играть, но там ребёнок был действительно способный у этой мамы, которая не могла ко мне попасть. И они начали играть, но там не было никаких навыков, там просто мальчик бегал с ракеткой, а мой мальчик, такого же года, в принципе, занимающийся столько же, сколько и тот, уже умел там подавать крученую подачу, резать, естественно, никакого там матча не было. Там закончился сет 6-0, и после этого я просто видел, как расстраивается тот парень и дал какие-то беговые задания, где они просто были плюс-минус хотя бы конкурентоспособны, потому что тот мальчик просто не мог конкурировать, у него не было никаких специальных знаний.

И для меня был такой самый характерный факт такой после того, когда день закончился. Я думаю, блин, ну это же мама, вот она столько хотела ко мне попасть, ну её пихали ко мне, я не говорю, что она хотела попасть. Вот она увидела, какая пропасть между её ребёнком, который занимается там в 9 лет теннисом, да, и ходит там куда-то в другое место, и ребёнком, который занимается плюс-минус по какой-то системе. И ответом был конец тренировки, она просто спросила, мы что-то должны? Я сказал, нет, она вышла из зала.

Не надо никого никуда пихать, все, кто ищут, все сами найдут тренера того, который будет работать на результат, который не будет просто получать деньги, который будет ответственен за работу, которую делает. Надо быть вовлечённым. Первое — это вовлечённость. Если вы не вовлечены в процесс, если вы не живёте вашим ребёнком, вашими детьми, если вы не ищете лучших тренеров, преподавателей, которые будут его окружать, ничего не получится. Вот это вот вовлечённость, и надо просто жить. Я считаю, что все люди, которые занимаются профессионально, у которых есть желание, находят тренеров, которые работают профессионально. Все люди, у которых этих тренеров нет, они не вовлечены в процесс, они не ищут, они никогда их не найдут. Поэтому первое — это вовлечённость.

Во втором пункте я попробую объяснить, почему вовлечённость очень важна ещё с одной стороны и насколько она совмещена с искусством коммуникации. Если вы когда-то искали или пытались попасть к хорошему специалисту, есть некоторые такие факторы, которые тоже характеризуют специалиста, и они плюс-минус у всех специалистов высокого уровня одинаковые. Этот человек очень занят, и во время стоит дорого, попасть к нему невозможно, и навряд ли этот человек просто находится в районе, в котором вы находитесь.

Если вы руководствуетесь там: «Ой, а у этого тренера есть время?», «Ой, а здесь кварты рядом, под боком?», «Ой, а он под нас подстроится?», здесь, естественно, такого не будет. И попасть к такому тренеру – это тоже искусство. Это искусство коммуникаций и вот это взаимодействие, когда вы будете добиваться этого результата, и он вам будет просто нужен, этот человек, этот тренер. Естественно, это не будет находиться нигде, никогда в доступном каком-то расстоянии, в доступном объёме времени. Но это искусство, которым вы должны обладать, чтобы скоммуницировать именно с тем человеком, который вам нужен, и найти этот способ взаимодействия, где вы будете работать. Без вовлечённости это просто невозможно сделать.

Третий фактор, который мне кажется очень важным – это финансовая грамотность. Я не люблю деньги без счёта, у меня был опыт денег вот так. Весь этот опыт заканчивается очень быстро, весь этот процесс, точнее, заканчивается очень быстро. Деньги должны считаться. Я, наоборот, люблю родителей с бумажками, с листиками, которые приходят, и они чётко понимают, во что они играют, сколько стоит эта игра, насколько они могут позволить долго или объёмно играть себе в эту игру. И только такие отношения имеют какой-то длительный период. Все деньги, которые кидаются пачками без счёта, вот наперёд, всё это просто мимолётно и заканчивается очень быстро.

Для родителей, для ребёнка, чтобы не создавать никаких прецедентов для внутренних травм, что начали игру, в которую протянули до 11-12 лет, и потом уже трусы продали, часы продали — не за что, некуда. Надо понимать, во что ты играешь, и я считаю, что это такая как финансовая грамотность, которую вы приходите, вам расписывают, вы понимаете объём времени, который нужен для профессионального спорта. Вы всё считаете, добавляете туда турниры, экипировку, то, что мы делали, видео про бюджет, можно посчитать на первом этапе хотя бы сколько это денег, и вы уже понимаете, можете ли в это играть или нет. Финансовая грамотность, которую я считаю неотъемлемым качеством для того, чтобы что-то получилось из спортсмена.

Искусство самопожертвования – это такие вещи, которые не поймёт, наверное, ни один родитель, который не страдает прям профспортом. Какие примеры привести. Вы захотели в отпуск? Сильно наработались? Хер там, турнир у ребёнка, какой-то там чемпионат чего-то, отбор куда-то, абсолютно наплевать на то, наработались ли вы сильно, хотите ли вы в отпуск — вы едете туда. Тяжёлая рабочая неделя, захотели поспать в воскресенье, 8 утра финал, какой-то турнир выходного дня, вы встаёте, в 7 утра вы уже на разминке.

Захотели поменять себе какой-то автомобиль, купить какую-то новую одежду или стал выбор между очередной поездкой, очередным турниром, очередной экипировкой ребёнка — и опять же вы делаете выбор туда. Все люди, которые не умеют этого делать, просто без шансов. Все люди, которые зациклены на себе или на получение удовольствия для себя, и могут поставить цели ребёнка или достижение его целей на второе место, просто без шансов.

Я ещё вернусь к этой теме в невидимом пьедестале для родителей, но это именно так. И это должно быть настолько сильно желание, вот это ваше пожертвовать собой, наверное, сравнимое с чем-то, как охотится ястреб. Когда он охотится, если, допустим, он выбирает какую-то жертву сверху, и кролик по дороге или заяц горный падает, ломает лапу, а он выбрал того, кто убежал от него, он не берёт падаль, он берёт только того, за кого и за кем он охотился. В другом случае он улетает голодный.

И настолько же сильно должен хотеть родитель этой цели. Вот просто или вот так, или никак. Только тогда само пожертвование будет реализовано в результат. Глубокое вникание в такой вот менеджмент, организаторские способности. Наверное, у кого-то, у кого денег с избытком, может найти какого-то тренера, который будет работать прям персонально с ребёнком и платить за всё. Но я, честно говоря, таких родителей видел единицы, больше видел родителей, которые на первых этапах этих детей становились менеджерами и считали всё.

Количество турниров в год. Какая протяжённость визы позволяет, сколько дней находиться в Европе, играть эти турниры, не выезжая, чтобы эти визовые сроки не нарушались. Какая категория турниров даёт плюс при общем наборе очков. Как перебивать эту категорию? Какие возрастные ограничения в тех или иных системах ITF, TE, TKV тоже присутствуют. Это искусство. Из моего опыта, я как-то в возрасте, по-моему, 30 лет, находился в компании с двумя родителями, которые никогда не занимались теннисом, но у них были девочки, которые играли профессионально в теннис. И когда они просто моделировали там план турниров и рассказывали там о подсчёте очков, о этой всей организации систем с визами, с переездами, с объёмом турниров в год, я понял, что я тут просто сижу, я сам открою, что мне надо учиться, и я очень многому с того момента начал учиться в этой сфере, потому что это тоже неотъемлемая часть, без которой вы никуда не пойдёте. Если вы не знаете, какой категорией турнира играть, если вы не знаете ограничений в этих турнирах, с каких возрастов вы можете начинать играть ITF — просто без шансов.

И родитель должен полностью всю эту информацию знать, за сколько дней подаётся виза в это посольство, за сколько дней получается виза в Америку и так далее. Это просто такое искусство менеджмента, наверное, как управлять поездками вашего ребёнка. Просто это очередная такая наука, мне кажется, без которой нет никакого шанса на профессиональный спорт. Это менеджмент, который на начальном этапе должны выполнять больше родители.

Наблюдательность, склонность анализировать. Мне кажется, что очень мало родителей, которые умеют это делать, но на самом деле это такие очевидные вещи. Вот был Вася, был Петя, мы работали вместе, был-был. Вася ушёл туда, Петя остался здесь. Вася улетел в космос, Петя играется в песочнице. Всё очень просто. Где вы играете, сколько вы играете, сколько стоит ваш бюджет, если мы тратим столько же, и вы находитесь в космосе, а мы в песочнице — что-то не так. И вот эта способность анализировать, почему так происходит, почему у кого-то получается.

Опять же, если вы имеем в виду, и ваш ребёнок тоже хочет то, что он делает, любит процесс, которым он занимается в данной ситуации теннис, то эта склонность, я считаю, к самоанализу, вашему наблюдательности. Просто где вы находитесь, на какой позиции в рейтинге вы находитесь, почему кто-то пошёл вверх, почему кто-то пошёл вниз, травмировался или что-то изменилось в своём процессе. И как дуновение ветра, чувствовать, куда дует ветер, и пробовать попадать в ту же систему, где идёт прогресс, а не регресс. Я считаю, без наблюдательности этого сделать невозможно.

Глубочайшее понимание. Благими намерениями устелена дороговат. Очень часто люди, которые занимаются теннисом, они говорят: «Мы любим теннис, наш ребёнок с удовольствием идёт на теннис». Но никогда не путайте теннис как игру и профспорт. Профспорт – это пахота, это работа до седьмого пота, это через боль, это через слёзы. Любой человек, который рассказывает, что можно как-то по-другому, или самодур обманывает сам себя, либо просто дилетант, который ничего об этом не знает.

Не будет ничего, не превозмогая себя. И вот эта вот грань, когда дети перешагивают игру и делают шаг к профспорту, очень многие на этой же гране и заканчивают. Потому что им нравится форфан, им нравится бегать десятиром, поливаться водой со шланга, когда жарко, выбрасывать мячик из-за забора, дурачиться, играть в сало вокруг корта. Но если ты в ту же жару, когда они поливаются водой, положишь треугольник или веер и заставишь ребёнка бежать на полную скорость и вкладываться в какое-то время, это уже будет совершенно другое. И на этом этапе очень многие дети дают назад, и родители поддерживают этот шаг назад. Потому что, ой, ты моя зайчка, тебя накричали, ой, чуть-чуть надавили, ой, у тебя ещё и слёзки по щёчкам потекли, ну иди, малыш, я тебя пригрею. Без шансов.

Если вы не понимаете, что вы идёте в профспорт, и здесь нет другого пути, я не говорю о каких-то там извергших методах давлений, насилий над ребёнком, естественно, нет. Но это пахота. И вы должны в этой пахоте быть строгими, вы должны выработать систему. Мы не можем быть вот такими. Если мы занимаемся профспортом, мы не жрём шоколадки там до утра, у нас не могут быть вот такие щёки, как хомяка. Мы не можем закачивать пальцы под iPad и под TikTok. Мы берём скакалку, и мы прыгаем, мы бежим. Мы бежим кросс, мы тянемся перед тренировкой. Мы тянемся после. Это профспорт, это дисциплина. Здесь не будет по-другому. Если этого не делаешь ты, это не значит, что этого не делают другие.

Если ты окружён идиотами, и ты просто не видишь, что кто-то в стороне от тебя это делает, на этих идиотах, которыми ты окружён, тоже мир не заканчивается. В профспорте нет другого пути. Если нет понимания у родителей вот этой дисциплины, строгости, какая она должна быть, поддержки тренера в этой ситуации, что во многих ситуациях, где-то, где сделали тяжело для ребёнка, сделали в итоге хорошо для ребёнка. Опять же, это всё надо анализировать и находиться близко в понимании, в контакте и с ребёнком, и с родителем. Я где-то говорил это в треугольнике у тренера и родителей, в взаимодействии. Но это работает только так. Это фактор в неотъемлемом достижении цели профессионально.

Когда-то, наверное, я запишу такое, может быть, более развернутое видео, невидимый пьедестал для родителей. Когда-то мама одного ребёнка, когда мы разговаривали, она сказала, что каждый олимпийский призёр, который сходит на пьедестал, где-то далеко или на небесах, на такой же пьедестал поднимаются его родители. И они проделали такую же работу, просто её никто не видит. И я полностью с ней согласен.

Из перечня пунктов, которые я назвал в этом видео, это очень много родительской работы, которые должны делать родители. И те люди, которые думают, что они где-то кинут денег за своё отсутствие или доверят эту работу кому-то, заплатят — никогда. Так как надо вам, не надо никому. Так как будете делать вы, я бы тоже с удовольствием заплатил, чтобы кто-то делал работу за меня, особенно с моими детьми. Но я не заплачу. Не потому что у меня нет денег или нет возможности заплатить. Потому что я знаю, что кто-то не доделает до конца. Кто-то уйдёт раньше. Кто-то скажет: «Не получилось». А ты никогда не скажешь. Потому что так как надо тебе, не надо никому. И ты сделаешь это.

И ты сделаешь это, потому что ты знаешь, что для тебя это очень важно. Потому что это твои дети. И поэтому никто не сделает лучше, чем вы. Это касательно очень-очень больших вещей, когда вы ругаете с детьми, когда вы пытаетесь им что-то объяснить. Вы не объясняете, как прохожему на улице. На прохожего вам наплевать. Вы объяснили, он не понял, он пошёл дальше. Здесь вы всё равно будете объяснять. Поэтому я считаю, что этого пьедестала они достойны. Родители Олимпийских чемпионов.

И теперь главное. Я обещал, что для тех, кто досмотрит видео до конца, я объясню, что такое результат. Какой результат мы всё время ждём? Вот заиграл, что ребёнок ваш не заиграет. И вот вы можете подумать, что все эти вот советы мои или рекомендации, они все основаны на том, чтобы ваш ребёнок попал в топ-100. Если вы это выполните, ребёнок пойдёт в топ-100, а потом скажете: «Ой, я всё сделал, ребёнок в топ-100 не попал».

Я очень много раз говорил, что важен не результат, как медаль, как кубок, а путь, которым идёт ребёнок. И есть две вещи, которые я считал бы главной победой в любом спорте. И если вы абстрагируетесь от всех медалей, от всех побед на оранжболах, на чемпионатах стран, в которых вы находитесь, Европы, попаданий в сборную, становления чемпионов каких-то Grand Slam, ITF и так далее, вы ответите себе на родной вопрос точно так же. Вам нужен кто? Вам нужен ребёнок, который вырос в среде сильнейшей мировой конкуренции и в рамках игры, в которую он играет, научился добиваться поставленной цели.

Распространите это куда угодно. Закончился теннис – пошёл в бизнес. Закончился теннис – начал учиться, пошёл в медицину. Везде конкурентоспособная среда мирового уровня, где ты знаешь, что такое быть одним из лучших в мире. Ты знаешь, какова мировая конкуренция и сколько надо в ней работать. И в рамках игры, в которую ты играешь, ты лучший, и ты умеешь добиваться результата. Может быть, не лучший, может, двадцатый в мире. Это, я считаю, одно из главных целей, которые мы должны поставить перед детьми. И, в принципе, при таком раскладе можно спокойно помирать. Ну, по крайней мере, стареть, не переживая за них, что они там без куска хлеба останутся.

И сопутствующая цель, конечно, как говорил Станиславский, любить и не себя в искусстве, а искусство в себе. Я всегда это сразу говорю про теннис, потому что очень многие сегодня: «О, я играю в теннис, это престижный вид спорта, фотки, инстаграм, там и всё остальное». Но самый главный теннис начинается, когда закрывается дверь. Когда ты пришёл, ты закрыл дверь, ты снял одежду, положил мат, и ты тянешься дома. Ты разложил тот же коврик, и ты делаешь пресс. Или ты делаешь какой-то корр, или стабилити, или ты просто тянешь резину за закрытой дверью, когда тебя не заставляют родители, когда тебя не пихает тренер.

Ты встал утром, родители спят, ты одел ветровку, и ты пробежал кросс пять километров. Родители встали, тебе ехали на донировку, и ты уже пять пробежал. И тебя никто к этому не спонукает. Когда это начинает быть вот здесь, когда то, чем ты занимаешься, становится целью твоей, не целью твоих родителей, вот тогда это главная победа. И я совместил в этот последний пункт, как главные победы вот этого всего пути, всех перечня ваших действий, которые вы сделали, вот это главная цель. Ребёнок, который живёт тем, что он делает, вы приучили его к этому, вы, наверное, долгое время подталкивали его, чтобы он стал это делать. И вот наконец-то вы видите, он начал этим жить, не только вы.

И плюс, вот это среда сильной конкуренции и рамки установленных правил. Подписывайтесь на все социальные сети, Telegram, Instagram, TikTok, YouTube. Показывайте реакции, ваше мнение. Допишите, может быть, какие-то несколько качеств, которые были упущены с моей стороны. Если вам понравится это видео, и это видео наберёт 500 лайков, я могу записать видео, что надо сделать с технической стороны, без чего тоже ребёнок не заиграет. Технической, я имею ввиду, вот на корте, что должен делать тренер. И если с вами не работают так, в этом порядке, как я объяснял в своих вопросах: техника, тактика, shot selection и ментальность, вы тоже не заиграете. Если вам интересна эта тема, покажите реакции в этом видео, 500 лайков, и я запишу такую же техническую составляющую, без чего не может заиграть ребёнок. Какие шаги делаются поэтапно. Пока, и не встретя на корте.