Промывание мозгов. Когнитивные искажения. Критическое мышление, манипуляции и психология влияния.
Нет никакой действительности. Нет никакой правды. Нет никакой реальности. Мы эту реальность физически не можем никак воспринимать. В целом, наши органы чувств неспособны показывать нам реальное положение дел, действительность. Это все интерпретации сигналов, которые идут от наших органов чувств: глаза, уши, ощущения и так далее.
Поэтому нет никакой правды, нет никакой действительности. Технологии манипулирования, технологии промывания мозгов, технологии управления масс, социальная инженерия в сфере управления мнением и создание внутренней реальности давно уже превзошли любые способности, любые возможности критически осмыслять. Твоя реальность, твое восприятие - это вопрос интересанта чьей-то воли, чьего-то заказа, если это кому-то надо.
Вопрос условий - из каких запчастей будут собирать твою реальность, твое восприятие. Вопрос технологий - насколько интересант вооружен технологиями управления людьми, массами и так далее. И вопрос ресурсов - сколько у меня есть денег, сколько у меня есть людей, сколько у меня есть каких-то других человеческих, территориальных, финансовых, временных ресурсов для того, чтобы я реализовал свой замысел, свои цели.
Я создал нужное восприятие, нужную реальность, нужную правду, у нужного количества людей. Например, самый простой понятный старый уже изученный полностью инструмент управления человеческим восприятием, человеческим мышлением и человеческим поведением - это управление эмоциями. У нас есть 8 нот, 8 инструментов, с помощью которых можно сделать с человеческим восприятием, мыслями, действиям все, что вам нужно.
Захватить его внимание. Сделать его внимание уже или шире. Заставить его чем-то интересоваться или, наоборот, не интересоваться. Исходя из того, что человеку очень важно быть в безопасности, быть с другими, быть правым и как можно меньше отвечать за что-то. Поэтому, если вы предложите человеку какую-то реальность, если вы поможете человеку создать какую-то реальность, где он будет прав, где он будет частью какого-то понятного близкого социума, и он как можно меньше будет за что-то отвечать, он с удовольствием ее возьмет.
Если у вас, в вашем информационном поле есть какие-то конкурирующие действительности, конкурирующие правды, есть одна правда, есть другая, я схвачу ту правду, которая позволит мне оставаться правым, оставаться без наказания, оставаться вместе с какими-то другими людьми, оставаться в безопасности и как можно меньше за что-то отвечать. Мой мозг возьмет ту правду, где он будет меньше страдать, которая будет удобнее.
И если эта правда будет максимально проработана, если это будет какая-то целостная понятная картинка, даже если она абсолютно ничего общего с фактами, с действиями не имеет, мой мозг схватит. Потому что мной управляют мои эмоции. У меня работает внутренний механизм - я пойду туда, где мне будет комфортнее, где мне будет проще, где я буду испытывать меньше стресса, где у меня будет меньше выученной беспомощности, что: "Я не знаю, что происходит. Мне плохо, больно. Но от меня ничего не зависит и я остаюсь в этой кортизольной ванне".
Для этого прекрасно подходят еще и ошибки восприятия или когнитивные искажения. Допустим, наиболее популярные в использовании ошибки восприятия и когнитивные искажения - это так называемая ошибка атрибуции. Допустим, если я дам вам 3 детальки от реальности, которые худо-бедно будут как-то похоже на действительность, вы остальную картинку достроите исходя из этого.
Как в старой доброй байке, где в город запустили трех свиней, на одно написали "1", на другой "2", на другой "4". Этих трех поймали, но длительное время потом еще искали свинью под №3. Нам хочется иметь логику, это наше стремление к тому, чтобы мир был упорядочен, логичен. Нам так более комфортно. Поэтому я буду логично достраивать свою реальность, я буду искать свинью №3.
Поэтому, если вам скормить какие-то кусочки бредовой реальности, вы остальной бред до этой реальности сами достроите. По этому же принципу действует так называемая кристаллизация бреда. Если в вашем окружении будет максимальная консистенция, концентрация бредовой информации, то какая-то острая, какая-то сильная эмоция может этот бред кристаллизовать, чтобы все эти бредовые кусочки сложились в одну бредовую картину, которая была бы просто законченным художественным произведением.
И ваш мозг схватится за это, потому что это произведение закончено: "Я могу за неё вцепиться. Я могу на нее опираться. Я могу в неё смотреть, потому что она доставляет мне минимум страданий, минимум дискомфорта, минимум кортизола". Или, допустим, ошибка выжившего. Это так называемая неполная индукция. То есть, я делаю выводы из очень неполной информации.
Если мне будут скармливать только нужные мне успехи, нужные мне какие-то эмоциональные события, я буду на них опираться как на инструкцию по эксплуатации. Например, взять старую добрую байку по поводу того, что высшее образование не нужно для того, чтобы стать миллиардером, что высшее образование, наоборот, это для неудачников. Это довольно удобная такая информация, удобная картина мира.
Например, из-за того, что Стив Джобс без высшего образования, Билл Гейтс без высшего образования, по-моему, Ричард Брэнсон. Из этого всего, из этой ограниченной информации, можно сделать удобный вывод - высшее образование можно не получать, можно не напрягаться. Это для мозга удобная картина мира: "Я могу стать, я точно стану как они, если не буду получать высшее образование. Высшее образование не нужно". Удобно? Намного удобнее, чем стараться работать и так далее.
Плюс понимание того, как работает психика, понимание того, что психика очень сильно уязвима. Допустим, мы не можем не прожевать, мы не можем не усваивать всю информацию, которую мы видим, слышим, которая как-то долетает до наших органов чувств о том, что наши гештальты должны быть закрыты, и психика не может расслабиться до тех пор, пока не завершит удовлетворение какой-то важной потребности, эмоционирование до конца.
Знание этих механизмов психики дает над человеком огромную власть. Поэтому в этой информационной игре вы либо объект, либо субъект. Либо вы сами собираете свою действительность, вы сами являетесь своим интересантом, своим заказчиком, своим архитектором своей жизни. Либо вы тот, в чьей голове, в чьей психике кто-то собирает нужную ему действительность, преследуя свои цели.
Поэтому для того, чтобы стать автором своей жизни, стать архитектором своей жизни, а не чьим-то инструментом или чьим-то ресурсом, важно взять в свои руки все детали этой модели. То есть, стать интересантом собственной жизни, заказчиком: "Что я хочу? Что мне нужно? Какие ресурсы мне нужно получить? Какие у меня цели?".
Взять в свои руки все технологии, инструменты воздействия на свою психику, на психику других людей для того, чтобы получить вакцину, противоядие от того, чтобы другие люди мной пользовались. Чтобы я не был объектом чужих манипуляций, чужого воздействия. И ставить истинные свои цели, чтобы применять эти инструменты, эти технологии, используя свои ресурсы в своих интересах.