Почему чемпион по теннису до 10 лет не стал им в будущем?
Э, привет зрителям! Печеникам канала Сорокин Теннис, Эстема видео. Вот ты не заиграешь в теннис, если об этом видео. Я там на одном пункте рассказывал, почему, по моему мнению, дети, которые там чемпионы с самого начала, 6-8-10, максимум 12 лет... Я не знаю комп процентам соотношении, наверное, 90 и больше взял бы, что эти дети потом нету.
Почему [музыка]? Быстрый результат такой! Прям там, 12 лет, собирать всем медали со всех там областей, городов, стран — не знаю чем-то кардинально противоположным от какой-то глобальной цели.
Поехали. Первое. Почему дети, которыми преобладают результат, используют ограниченное количество ударов? И почему с помощью ограниченного количества ударов гораздо легче добиться результата? Не знаю, кто какому арсеналу ударов учит детей, я честно, наверное, допускаю большую ошибку, изучая большой арсенал ударов. Я понимаю, что все время выбор ребенка возникает выбор — что использовать в той или иной ситуации. Я понимаю, что ошибка, помимо удара самого по себе, еще заключается в выборе удара в той или иной ситуации.
Какой удар использовать? Мне кажется, это правильная система, когда у человека есть выбор, что делать. Естественно, это несравнимо. Человек знает закрытую стойку справа, закрытую слева, и он делает ее по тысячу раз с обеих сторон. Естественно, это несравнимо с точки зрения достижения результата.
Всегда будет легче достигать его, когда меньше выбора. Эти дети оттачивают подачи. Необходимо право, лево. Необходимо, наверное, большинство детей уметь укорачивать — это тоже необходимо, потому что в маленьком возрасте самый легкий удар, как и в последующем, свечкам, он не имеет скорости.
Когда вы делаете свечку задней линии человека, который стоит на противоположной стороне, у него куча времени на принятие решений. Подумать никогда не будет являться каким-то оружием, если вы совместите с укороченным. Это первая комбинация, которую я учил бы детей. Потом вы делаете свечку. Свечка летит быстрее, чем скорость ног, и свечка превращается уже в оружие.
Я думаю, что вот на этом арсенале ударов вправо-влево, подача укороченный на нем можно ехать до 10 лет. Точно люди учащие там открыто в стойку, укорачивать в этом возрасте. Но если она, считаю, что обучаться правильно, чем выигрывать 10 лет, меньше выбора ударов. Более точные эти удары, потому что они оттачиваются до совершенства. Последствия тоже потом придут.
Второе. Результат тире Победа, от кого это исходит? Это сложнейший вопрос. Очень мало детей, даже в возрасте таком постарше 14-15 лет, признаться, что папа заставлял играть, хотел выиграть больше. Это девочка рассказывала такую историю, прям трогательно.
Могу запомнить, честно, я уже со стоками играл, что мы стираются какие-то истории. Но это запомнил, что был момент, где она играла с девочкой, которая ни разу не обыгрывала. Попробовала кардинально другую тактику. Вообще она там катастрофически боялась ходить к сетке вперед и она ходила вперед. И она попробовала тактику, я навела 42 в третьем сайте — она проиграла так.
Папа, если по все это оценил, когда она вышла, так ждал какой-то поддержки. Хотела, так просто, блин, типа, нифигасе, ты там качальщица, игрок, там защиты, пошла вперед, ходила к сетке, чуть-чуть не хватило. Сложно это передать, объяснить, особенно экспертным тенниса, сидящим на стуле.
Огромная боль, когда, вот, допустим, я четко ассоциация — выиграл, молодец! Неважно, свечка, хернёй, тычками, мычками, на ошибках — ты красавчик. Проиграл — ты вот, когда вот этот момент присутствует, очень важно разобраться от кого он идет. Мне кажется, что важно разобраться.
Я очень не люблю проигрывать, не умею. Сейчас смешно, я не во что не играю, уже не с кем играть и нечем, и не играл то особо. Так что проигрывать, ну, не любил проигрывать. Ценю дети, когда любят побеждать. Но вот все равно эта грань, когда можно оценить проигрыш и развитие — очень важна и понимание, от кого это исходит.
Что вот, если это ребенок сам по себе, готов жертвовать всем чем угодно, чтобы выиграть, используя наиболее легкий способ для достижения цели. Пробовать разговаривать, общаться, объяснять ему, что это временно. Если родители попадет то же самое, но с гораздо меньшей результативностью, попробовать найти причину, источник. Почему результат — это только победа?
Третье. Что испытывает ребенок, который был лидером, по детям обыгрывал многих и потом или всех, потом не можешь выиграть? Нам это видео снимает лучше не обо мне спросить, но я скажу, что я тоже до какого-то определенного возраста очень многих кому проигрывал. В 14 обыгрывал, владел неимоверно нищим арсеналом ударов, просто на желание, на беге больше хотел, больше терпел. Кидал свечку, где-то рассказывал.
Что произошло, когда в возрасте 12 лет те люди, которых я обыгрывал 6262, начали играть, так, в трех сетах. В 13-14 не обыгрывать. Я даже на видео это не расскажу, что это произошло. Никто не пытается в этом разобраться и не пытался. Просто там ты не хочешь, перестал гореть.
Боль от пожатия руки человеку, которого там год назад ты оборвал 6262, сейчас ты проиграешь 400. Неимоверно непонимание, это отсутствие людей рядом. То, что не можешь поговорить с кем-то, спросить, почему так. Никто не может объяснить, почему так. Ищешь причину в себе, жуткие обвинения внутренне. Это только то, что через это пришел, поймет.
Бессмысленно объяснять это в видео, но мое желание не было меньше. Просто в следующем пункте расскажу. Из последнего, что я видел, я был, видел мальчиком, был первым в Европе. Он был украинец. Может, поймете, как комнату я увидел его игру. Очень много о нем слышал. Увидел технические его тренировку, сбоку показался какой-то такой, честно, калека.
Потом сказали, кто это присмотрелся. Смотрел минут 10, ни одного меча не провел. Здесь играл против двух девочек старше. Ни одной меча. Такая ситуация не была. Везде знал, как обвести, как добежать. Все делал. Договорились, таковые матчи. У меня был ребенок, с которым играли. Совершенно разная была оснащенность ударами, но у ребенка был огромный опыт для меня, как тренера.
Думаю, ребенка, если он был, по мне тоже был бы опытом играть против человека. Проигрывали, проигрывали, проигрывали. Приходила мама. И как-то один раз, только один раз, по-моему, она спросила: "Что вы думаете?". Я думаю на час, почему. Ну, типа, я говорю то, что нечем. Ну, просто нечем. Вот то, чем он сейчас играет, нечем.
Дальше мы посвятили времени этому. Да, сейчас выигрывают. Дальше в итоге так это и вышло. До 14 был первым в Европе. Войти в что-то, пробовал 54, по-моему, даже до трех. Я не дошел — всё не очень. Естественно, как у такого прям ярко выраженного лидера была просто драма внутренняя. Слышал о том, что происходило с ним. Естественно, не передать. Я не был таким лидером.
Но потом никого не мог обыграть и закончил, поступил. Математических учится, учится неплохо. Идёт по своим лидерским качествам, амбициям. Четвёртое. Мне очень хотелось отдельное видео сделать. Я могу тоже его сделать. Очень много работы. Даже не мне, Никите. Но если прямо так интересно, я скажу, как быстро ошибаться.
Так примерно буду говорить, только не пишите в комментариях на 20 сантиметров по длинный корт и шиллером, допустим, 25 метров корт. 24 с чем-то, по-моему, там 9 без коридорных линий, по-моему, 11 или 10 с коридорными линиями. Ширина возьмем просто математику вам. Подают подачу. Представьте самую простую комбинацию для правшей. Я могу её зеркально отобразить для левшей. Она одна и такая же. То есть, подойти к своей подаче, первый квадрат под право, вам соперник отбивает справа по диагонали, вас открытая, справа линия.
Вы бьете правую линию, там с небольшим углом в обратный кросс, в уход. Например, допустим, на момент того, когда Вы подойдете к своей подаче, ноги соперника оказываются за коридором линии справа. И момент, когда вы переводите линию, то есть его точка касания с мячом будет за коридором слева. Если такую же комбинацию случайно плюс-минус осознанно произойдет у человека, которому 8-9 лет, даже если подачу, и там, допустим, открытая стойкой, чтобы максимально сильно ударить по линии.
Я думаю, что скорость полета мяча будет. Я считаю время между касанием струн соперника при подаче и касанием струн при приеме, между касанием струн при приеме и моим ударом по линии, и его следующим отбитым мячом. То есть, я всё время считаю скорость касаний: касание струн, касание струн. Я думаю, что это будет 1.6, 1.7, и за 1.6, 1.7 подготовленный ребенок, я думаю, что он может преодолевать расстояние 12-13 метров в беге, в быстром беге, при этом каком-то частичном предвидении ситуации.
Честно, это очень глубокая тема для одного пункта. Суть такая, что пока нет мощи, пока дети маленькие, у них этот возраст 9, 10, 8, 11. Они не могут ударить так сильно, чтобы мяч летел быстрее, чем скорость соперника. Они бьют, они принимают правильное решение, но соперника превосходит скорость полета мяча. Естественно, тот, кто рискует, он принимает эти решения. Эти удары тяжелее, они тяжелее, технической энергозатратности выше. Допускает ошибку кто-то, кидает свечку, гораздо меньше сил тратит, и он выигрывает, но суть такая, что не развивается.
Кто-то кидает свечку, не учится бить эти удары. А потом, когда наступает возраст тех же 14 лет, когда скорость мяча превосходит скорость ног соперника, этот удар наносится также, но он двигается быстрее, чем скорость соперника и достигаются очки. Вот этот момент является переломным. Вот только тогда человек, который посвящал время обучения, не там, пошить её занавесок с ленточкой медалей, он понимает, что та же техническая основа, та же там, если ментальность укреплять, это тоже очень важно.
Я просто не сильно в этом разбираюсь, это гораздо важнее, чем медали. И я считаю, что математически так происходит. Если это видео интересно, я попробую засечь время между ударами, вот который от струн до струн происходит. Может, это даже вживую это сделал, если окажусь это вместе, где хорошо играет теннис, и будет возможность это записать, посмотреть и сделать на основе живого видео. Нет или не телевизионного, это видео показать, как это происходит и почему в определенных моментах, где скорость мяча и удаленность угла от соперника превосходит скорость ног соперника, даёт забитый мяч.
Пусть это будет называться вам понравится, пишите! Если будет комментариев, как про медали, попробуем сделать пункт номер пять. Longway, shortway, как бы это объяснил на примере простом. Например, вот какой-то человек, допустим, серии, открыл шаурму. Он знает традиционный рецепт этой шаурмы. Его дед, прадед готовили эту шаурму.
Он просто по этому рецепту маринует мясо, палка обмотал. Я мясо почухал ножиком, завернул лаваш. Работает, в принципе, там плюс-минус. Даже можно нанять юристов, переводчиком. Изучить законы, выяснить, как правильно арендовать какое-то помещение. Все грубо говоря, умножает количество проданных шаурм на объем людей, которые купили. Если не глупый человек, взялся там подсобников, взял больше помещения, сделал какие-то точки по городу, организовал доставку. В принципе, какой-то этап достигается. Деньги сразу, скажем так, с быстрыми мейлами. То есть получил медали, вот они такие.
Ну, не верхними, шаурма одним словом. И возьмем, допустим, путь какого-то человека, который хотел научиться делать какие-то уникальные операции, просто неимоверные, и хотел этого с рождения. Учился, увлекся в школе, допустим, анатомии, потом поступил в медицину. По окончанию школы, это было где-то возраста, наверное, там 17 лет, отучился ещё пять лет.
После этого пошёл на какую-то практику. Насколько я знаю, практикует чуть ли не на бомжах. То есть, там просто там какие-то трезвые, там что-то еще. Если повезло, то, наверное, по окончании всего с первым труда практики может быть попадет к ассистенты к какому-то талантливому хирургу где-то там. Скальпель подай, где-то посмотреть, как шоу делают. Просто будет чему-то учиться, может быть, под надзором какого-то хирурга в возрасте, не знаю, 30, там 3-4-5 лет дадут сделать что-то самостоятельно, не на бомже, на каком-то нормальном человеке.
И вот сравнить там пацана, который может приехать в Сирии зарабатывать деньги сразу, и вот этого, допустим, нейрохирурга или просто хирурга, который в 35 сделает первый самостоятельный надрез под надзором какого-то опытного хирурга. Но итог тоже другой, допустим, 5 лет спустя. Ему не нужен будет уже этот опытный хирург, и можно будет делать надрезы самостоятельно. И, может быть, в 40-45 лет человек может открыть свою клинику, она будет названа своим именем, и уже какие-то другие люди будут подавать ему скальпель.
Для меня такие отличия тяжелее, но результат совершенно другой. Я сравнил бы это с техникой. Когда ты изучаешь там мало, это быстро, это сразу, это результат — это шаурма и своя медицинская клиника. Longway — это что-то такое, большая техническая оснащенность. Тяжелый путь, но и совершенно подписывайтесь на канал, не встретите на куртке. Не работайте на пока.