Первые турниры - опыт, U9 Германия #теннис #блог #тренер
Последнее время участились письма на почту с вопросами, просьбами об онлайн-консультации, помощи, моего мнения по той или иной технической ошибке, по турнирному календарю ребенка и так далее. Я делал это до тех пор, пока это не было уже в большем и большем объеме, но, допустим, в связи с тем, как все сейчас происходит, мы решили сделать online-консультацию с заполнением анкеты.
Я думаю, что уже после к вида ни для кого онлайн-обучения не стало чем-то новым. Да, естественно, я придерживаюсь мнения, что вживую это гораздо эффективнее делать, но мы оставим анкету в описании к этому видео, заполнив которую вы можете выслать видео, если это касательно технических моментов. Только если вы снимаете, допустим, направление удара, снимает лучше сзади.
Я что, мы еще сделаем отдельное видео, в котором покажем, как надо снимать игрока при тех или иных проблемах.
Для меня теннис — это три вопроса: это как, это когда. Когда вы изучаете технику, вы находитесь на начальной стадии обучения. Это куда, когда техника стала неинтересной, вы умеете все технически и вы пытаетесь уже направить мяч. И третий, то что мы смотрим телевизор — это как, куда и когда. Когда человек может все, он может сделать в любую точку и он выбирает момент, когда это делать, когда наиболее неудобно для игрока.
Пользуясь всем арсеналом, которым владеет, использует это во всем этом своем онлайн-консультации курсе. Я попробую разбирать эту проблему исходя из этого уровня. То есть, если человек находится на техническом стадии обучения, то это как, если человек находится на тактическом — это куда, если вы просто ходите, умеете технику, тактику, но не знаете, как, когда и что использовать, тогда это уже третий, зависит от уровня человека.
Естественно, в анкетировании будет заполнение, при заполнении понятно, какого уровня человека и на каком уровне мы будем работать в этом онлайн-обучении. Мы попробуем сделать такой формат, что, например, вот люди, которые присылают какую-то видео отснято, они показывают проблему, которая им кажется неправильной.
Я предпочел бы работать по такой системе: я бы высказал свое мнение по этой проблеме, считать ли нужным ее решать, и пошагово сделал бы, допустим, если это проблема техническая. Я показал бы, например, как это должно выглядеть с моей стороны и уже подробно потом, если эта техническая проблема была бы решена, скажем так, с места, потом уже давал бы комплекс упражнений, которые мог бы внедрять в эту проблему какой-то игровой момент и так бы пошагово делал все.
Если вы любитель, который, допустим, хотите поправить какую-то тактическую запись какого-то матча, вы можете ее прислать, мы ее проанализируем. Если вы человек, который не знает, как поменять хватку, не знает пошагово, как это делать, если вы тренер, которому надоели играть какие-то рутинные задания изо дня, где-нибудь разнообразить свое тренировочное обучение, свой тренировочный процесс, скажем так, присылайте свои запросы, и мы будем их обрабатывать, смотреть на результаты, и возможно, это станет каким-то постоянным сотрудничеством.
Преданным подписчикам канала "Сорокин теннис" в этом видео мне захотелось поделиться с вами своим опытом первых турниров моей дочери в Германии. Поехали!
Итак, скажу сразу: её зовут Лиана, ей семь лет. Мы начали играть турниры U9. Что это такое? Это Under Nine. Почему играем U9? Потому что U7 и U8, как бы, играются не вдоль, как нормальный корт. Сетки ставятся поперек, и это уже, как бы, я считаю, огромным шагом назад от того, что мы делали.
U9 тоже играются не на целый корт, а на МИД-корт. То есть это примерно так: здесь линия находится задняя. То есть, я бы сказал, что она находится посередине между задней линией и линией подачи. Иногда на отдельных турнирах эта линия укорачивается даже в сторону, и этот корт становится короче, и квадрат, и длина на отдельных турнирах сокращается просто длина, но в целом, как бы, вот такая система.
Касательно системы проведения этих турниров: эти турниры играются по-разному. Мы играли 3-4 турнира пока, где было мало участников. Было четыре участника, там игралось два сайта. До четырех, где было участников восемь, там игралась по круговой системе, каждый с каждым. Но играли по 20 минут, через 20 минут заканчивали, говорил судья, что это последний гейм.
На момент окончания гейма, грубо говоря, вот какой счет был, такой и фиксировался судьей. Играется, или это как, а может играться больше, меньше. Для меня было странно, когда при лимитированном времени давали играть. Сейчас был турнир последний, город Ольга, штат, по-моему, назывался, там игралась при ровно прилиматированном времени, игрался больше, меньше. То есть это было просто несовместимо.
Мне кажется, что если играется на время, то ровно должен быть решающим мяч. Но опять же, везде правила разные. Как я уже сказал, играется и по круговой системе, и на турнире, где было почти 30 участников, там игралось просто на вылет. В принципе, нету турнира, на котором ты можешь не сыграть две игры. А в целом, как бы, если ты выигрываешь, ты идешь дальше. Если проигрываешь в первом круге, у тебя есть шанс играть вторую игру. Если ты проиграл после первого круга большой сетки, то Игорь уже, как бы, не за такие места не было.
Средний взнос на турниры 40-30 евро, где-то 35-40. Вот так, средняя цена между этим, где-то, даются даже талоны на питание, то есть в принципе ты еще можешь на 5-7 евро с этих денег покушать. Есть призов давали детям символические шоколадки, то есть никакими призами не было.
Касательно результатов было одно третье место, два третьих места Уля заняла, это, по-моему, третье из четырех на первом турнире. Второй турнир она выиграла, это было первое место, по-моему, из восьми участников.
Третий турнир, когда было много людей, она проиграла, второй круг. Четвертый тур — третье место. Как бы это не просто о местах, это я расскажу сейчас опыт, который я приобрел из этих четырех турниров со своей дочерью. Хотя я думаю, что для каждого человека, который не глупый, можно всегда чему-то учиться. Я тоже учусь до сих пор.
Когда решили уже играть турниры, начали подготовку непосредственно к турниру. Делали какие-то вещи, которые делали на корте. Это было все плюс-минус одинаково. В чем были отличия подготовки, чтобы я уделил внимание на счет. На турнире выделяли внимание счету, то есть, во-первых, это другой язык, да, то есть человек должен считать на другом языке.
Он должен знать элементарные такие вот вещи, как гейм, допустим, Шпиль. Я там забыл, там цвайта, бальтазам, редко называется бац, сколько счет там по 15 ровно. Он должен знать это на языке, на котором играет. Он должен знать, естественно, систему перехода. Мне кажется, что он должен знать, когда заканчивается матч.
Опять же, тренировать больше, меньше, когда играется на ровно решающий мяч. Да, это тяжело для ребенка, потому что, допустим, вот мой ребенок не отличается особо качественным поведением, но он начал орать, мы учили вот так, а тут решающий.
К сожалению, но тоже с этим сталкивался, поэтому объясняю, как бы, что должна быть и так и так. Я попробую на видео показать систему счета, которая мне кажется очень удобно для детей. Ну, вы если вот идете на турнир, можете тоже обратить на это внимание. Естественно, вот эти моменты, где было там два, сколько, чтобы ребенок видел и не продолжал розыгрыш.
Некоторые дети, которые поумнее, допустим, как моя дочка, ошибалась. Она выигрывала гейм, они с нами переставляют счет, у них такой вот крутилка, покажу потом на видео. Какая счет? Девочки двигались в сторону смены счета, крутилки, но Ульяна поменяла квадрат, стала подавать другой квадрат. Девочка быстренько перестроилась, поняла, что лохушка не считает и продолжила играть.
Человек должен четко уметь читать, должен знать правила и хотя бы такие элементарные вещи, серьезно был аут, была линия, попал и так далее. Хотя бы вот эти вещи, чтобы знали. На что я обращал внимание во время турнира? Что мне понравилось?
Я обращал внимание, очень хотел обратить внимание на игру и на какие-то вещи, которые мы делали на тренировке. Ну, я не буду называть какие-то элементы, но, например, там укороченный удар, то есть мы много посвящали этому времени, мне хотелось его видеть, чтобы она меня лопатку делала удар.
Другой хват на первом турнире, я этого не видел, знаю, видел отвратительное поведение. То есть это началось там, вот я пришла на турнир, ты обещал, что девочки будет 79, и она совершенно не могла справиться с девочкой, которую ей было под силу обыграть, но тратила силы там, доказательства мне, что эта девочка девятилетняя, в итоге, как бы, грубо говоря, дополнениями уже об этом говорил, но проиграла 4-1, 5-3 вторую игру.
Да, уже она играла гораздо лучше против девочки, которая заняла первое место, и эта девочка, как бы, выиграла у её первой победительницы 41-40, а Ульяна выиграла 43-4-2. И это была именно игра такая, но просто закончились разговоры уже про то, что кому-то 9 лет, и она играла.
Не даже не против девятилетней, я не говорил о десятилетней девочке, потому что было мало участников и допустили играть, но это была уже именно игра. Она играла типа как прикольно, играла. Вот такое у меня было замечание с первого турнира, то, что там не хотела там корт убирать после игры, там это было отвратительно, и, честно говоря, вот такое будет вообще, это невозможно было смотреть.
Первого поведения и игру. Это был, наверное, пока лучший турнир. То есть это был турнир по 20 минут, это было сыграно в общей сложности 7 игр, из них было три игры тяжелые. В одной игре она проигрывала 20, выиграла 32. В одной игре она выиграла 43, по-моему, игре тоже проигрывала 21 и выиграла 32. И потом были еще такие, там три или четыре игры, по-моему, по 5 по 16. Девочки были объективно слабые.
Это был второй турнир просто замечательный, вот если взять опыт с первым турниром. Человек практически не путался в счете, он разбирался в квадратах. Он бежал, он менялся, менялась, она сама переставляла счет и просто прибегала первое место. Это был приятный опыт, и такой вот именно был момент, что ей понравилось побеждать.
После этого очень сильно изменились тренировки, вот качество тренировок, как она пришла на корт. То есть как она начала двигаться, бежать, это был прям вот кардинальный рост. То, что я говорил, то что может дать турнир, и это никогда не даст ничего больше, кроме турнира. Никакая тренировка никогда не даст этот эмоциональный фон, на котором ребенок будет хотеть делать то, что любит, то, чем он занимается, скажем так.
Опыт третьего турнира — это был самый сильный турнир, где было много участников. Вот этот был турнир, где вообще не пускали никаких родителей, был один судья на четыре корта, не было языка. Она пропускала девочку, которая добегала с двух отскоков. То есть было сколько? Девочка била, Ульяна продолжала отбивать назад, еще продолжался после игры, потому что уже ситуация заставила выучить.
Были ошибки с аутами, но я сказал бы, что, наверное, самое большее, то что мне понравилось на этом турнире, что она очень много использовала из детей, которые играли. Я не видел ни у кого, чтобы получался там резаный удар, укороченный, нормально хваткой у неё это получалось, мне это понравилось. И она выиграла первую игру, проиграла вторую.
Ну объективно девочке была сильнее, можно было выиграть только пару геймов, если опять же было не тупить счете и заканчивая гейм не продолжай подавать, или, выиграв гейм, не переходить в следующий квадрат. Понимаете, о чем это? Когда гейм выиграл, и следующий должен быть переход. Ты должен шагать сторону перехода, показываешь свою уверенность.
Если ты продолжаешь идти в сторону на прием, если девочка ловит этот момент, она не дурочка. Это было, наверное, два-три раза. Это единственное, что расстроило на третьем турнире. По уровню игры у меня вопросов не было, то есть она была достойная, как мне показалось, на тот уровень, который на сегодня.
Третье место — это был, наверное, наименее такой турнир, который мне понравился, мягко говоря. Там было, по-моему, 12 или 13 участников, людей были поделены группы, первый должен был выходить с первым в финал, и второй со вторым в за третье место.
Получается, были такие слабые игры, вот просто девочки были слабые, слабые, слабые. И она как-то успевала за 20 минут сыграть 9-0, 9-0, 10-0, что-то столько-то геймов. Уже заканчивалась эта таблица, там на шести, которую крутить. Она крутила там второй сайт 6-3, 6-0, 3-40. Геймы считались, и три игры вообще не играла, ни одну игру нормально выиграла. Все игры были просто никакие.
Я получается видел, как ее уровень игры падает на фоне того, как падает уровень игры стоящего напротив соперника. То есть она не делала свое лучше, она играла, так играла. То есть можно было перебить, калечно, чтобы она не отбила, и она перебивала калечна. Я как бы и говорил, говорил: "А что дальше, если придется какая-то, которая перебивает?" В итоге так и получилось: пятая игра была девочка, которая что-то перебивала.
Но это было ужас. То есть это были такие же удары, вот эти там руки не заканчивались, она прям руку останавливала. Было видно, что на концовку не делает, боится. И я начался вести так себе, мягко говоря. Хотя я не говорил ничего такого прям грубо, он говорил: "Что ты делаешь вообще, зачем ты сюда приехала? А где удары, которые ты учила?"
И, в принципе, я говорил, наверное, по делу. Так оно и было, на самом деле, что она не делала то, что умеет, но я не считаю, что никому никогда не поздно учиться. Я тоже вот, допустим, с этого турнира приобрел еще опыт для себя. Я вел себя вот так, да и там говорил: "Это дурость, это там вообще, типа, зачем так играть?"
В итоге она просто начала плакать, и, по-моему, она проиграла нота геймом, и уже было понятно, что она играет за третье место. Я после игры забрал у неё планшет, сказал, что ты получал больше играть не будешь. Там немножко пересел. От неё как бы, и так мягко говоря, обиделся.
Когда она стала играть за третье место, мы поговорили, что она будет играть свободной рукой, будет бить не бояться — это самое главное. Покажет то, что она умеет. Но начала играть и играла опять трус левой рукой. Меня начало на кровати, начал говорить: "Это полный бред, ты мне говорил, что ты будешь делать."
В итоге доказывал, что это полный бред; это на самом деле было полным бредом. По игре, когда начала проигрывать этой девочке 20, у неё, слава Богу, закончилась принеси мне хотя бы воду. Мне так ничего не получается. Я пошел за водой, пока пошел за водой, счет стал 21-040 на даче девочки.
И я пришел, типа, понял, что как бы даже молча, когда ничего не говорил, то есть тупо стало 22 и я не вижу, это делать. Просто врать. Вот я смотрел, как она хреново играет. Я делаю так: "Молодец, умничка, давай, давай, ты можешь!" Ты можешь, хотя игра была просто отвратительно.
Ну вот я не умею это делать, давай еще мячик, давай. Вот, ты видишь, что уже 22 сделала, давай. Ну, в итоге, как бы, она выиграла 5-2 вот этот гейм игру до 20 минут. Да, она не сыграла в теннис. Ну, допустим, конкретно, как я себе сказал внутреннее: "Почему надо начать делать?" Вот так вот, на ту дурость, которую она делала на корте.
Внутренняя сказал: "Ну вот кому нахрен 7 лет нужна твоя правда?" Ну, даже если я прав, что она играла не очень. Вот кто я поймет с сейчас, да? Наверное, я сделал где-то неправильно. Для ребенка, которому 12-13 лет, наверное, это неправильно. Но я считаю, что, допустим, с другом общался, он сказал: "Да, это правильно, что ты сделал."
И я увидел результат. Я увидел какую-то эмоцию приятно без игры. Ну, опять же, это мой опыт, так как это прошло. И в итоге, благодаря этой победе, далеко не лучшим способом, она заняла третье место.
Это мои 20, сколько килограмм [музыка]? Это мои 20 килограмм мяса. Если вам интересно больше видео с нами, с тренировок, как мы двигаемся, к чему стремимся, какие у нас там тренировки, не знаю, какие на цели, то напишите в комментариях. Мы можем больше снимать видео именно о наших планах, о нашей технической работе, тактической, просто о наших каких-то передвижениях по стране, где мы сейчас находимся. Подписывайтесь на канал! Всем пока и 3 на карте.